プログラミング教室についていけない？原因と親ができるサポート法

「うちの子、プログラミング教室についていけていないかも...」 「授業の話を全然してくれなくなった」

そんな不安を感じている保護者の方も多いのではないでしょうか。

せっかく始めたプログラミング教室。子どもには楽しく学んでほしいのに、つまずいている様子を見ると心配になりますよね。

でも大丈夫です。プログラミング教室についていけないと感じても、適切なサポートで挽回できる可能性は十分にあります。

この記事では、プログラミング教室についていけない原因と、親ができる具体的なサポート方法について解説します。

プログラミング教室についていけていないサイン

まず、子どもがプログラミング教室についていけていないかどうか、どうやって判断すればいいのでしょうか。以下のようなサインが見られたら要注意です。

1. 授業の話をしなくなった

以前は「今日こんなプログラム作ったよ！」と嬉しそうに話していたのに、最近は何も話さなくなった。これは典型的なサインです。

2. 宿題を嫌がる・やらなくなった

プログラミング教室の宿題を後回しにする、まったくやらなくなった。これも「ついていけていない」サインの可能性があります。

3. 通塾を渋る

「今日は行きたくない」「お腹が痛い」など、教室に行く前に不調を訴えるようになった場合も注意が必要です。

4. 自信を失っている発言が増えた

「僕には無理だ」「プログラミング向いてないかも」といったネガティブな発言が増えたら、早めの対処が必要です。

プログラミング教室についていけない原因

子どもがついていけなくなる原因はさまざまです。主な原因を理解することで、適切な対処法が見えてきます。

原因1：授業の進度が速すぎる

集団指導型の教室では、カリキュラムが決まっており、全員が同じペースで進むケースが多いです。理解が追いついていないのに次の単元に進んでしまうと、どんどんわからなくなってしまいます。

原因2：基礎の理解が不足している

プログラミングは積み重ねの学習です。基礎が曖昧なまま応用に進むと、理解できなくなってしまいます。

例えば：

• 変数の概念が曖昧なまま配列を学ぶ
• 条件分岐を理解していないのにループ処理を学ぶ
• 関数の基礎がないまま複雑なプログラムを組む

原因3：学習スタイルが合っていない

子どもの性格や学習スタイルと、教室の指導方法が合っていないケースもあります。

原因4：講師との相性

どんなに良い先生でも、相性が合わないことはあります。講師の説明の仕方が子どもに合わない、質問しづらい雰囲気があるなど、相性問題も原因の一つです。

原因5：他の習い事や勉強との両立

部活、塾、他の習い事などで忙しく、プログラミング教室の課題に時間を割けない場合もあります。

💡 原因の特定が第一歩：まずは子どもとじっくり話して、何が原因なのかを探ることが大切です。

自宅でできる親のサポート方法

「プログラミングなんて全然わからない」という保護者の方も多いでしょう。でも大丈夫です。プログラミングを理解する必要はありません。

以下の方法で、親として子どもをサポートできます。

サポート1：一緒にコードを見てみる

親が理解できなくても構いません。「これ何？」「どうやって動くの？」と興味を示すだけで、子どもは説明したくなります。

サポート2：小さな成功体験を積ませる

「できた！」という体験を増やすことが重要です。難しい課題に取り組むより、簡単な課題でも達成感を味わえる方が、学習意欲は続きます。

具体的な方法：

• 教室の課題とは別に、簡単なプログラミング教材を用意する
• Scratchなどのビジュアルプログラミングで楽しく遊ぶ
• プログラミング系のゲームアプリを試してみる

サポート3：質問しやすい環境づくり

「わからない」と言いやすい雰囲気を作りましょう。

サポート4：学習時間の確保をサポート

プログラミングの課題に取り組む時間を確保できるよう、スケジュール管理を手伝いましょう。

• 他の習い事との時間調整
• 課題に取り組む曜日・時間を決める
• 集中できる環境を整える（静かな部屋、必要な機材など）

サポート5：プログラミングに触れる機会を増やす

教室以外でもプログラミングに触れる機会を作ると、自然と理解が深まります。

おすすめの方法：

• 家族でプログラミング関連のYouTube動画を見る
• プログラミング教材（書籍・アプリ）を用意する
• プログラミングのワークショップやイベントに参加する

教室への相談ポイント

子どもがついていけていないと感じたら、早めに教室の講師に相談しましょう。以下のポイントを押さえて相談すると、具体的な改善策が見つかりやすくなります。

1. 具体的な状況を伝える

「ついていけていない」という漠然とした伝え方ではなく、具体的な状況を伝えましょう。

良い伝え方の例：

• 「家で宿題をやろうとすると、○○の部分でいつも止まってしまいます」
• 「授業の後、内容を聞いても『わからなかった』と言います」
• 「最近、教室に行くのを嫌がるようになりました」

2. 子どもの様子や発言を共有する

家での様子や子どもの発言を講師に共有することで、講師も対処しやすくなります。

3. カリキュラム調整の相談

可能であれば、以下のような調整を依頼してみましょう。

• 基礎の復習時間を設けてもらう
• 進度をゆっくりにしてもらう
• 個別フォローの時間を増やしてもらう
• 理解度に応じた課題に変更してもらう

4. 定期的なフィードバックを依頼

授業での理解度や進捗状況を定期的に教えてもらえるよう依頼しましょう。早めに問題に気づけます。

💡 遠慮は禁物：「こんなこと聞いていいのかな」と遠慮せず、気になることはどんどん相談しましょう。良い教室であれば、親身に対応してくれるはずです。

教室選びを見直すタイミング

講師に相談しても改善が見られない、あるいは教室の方針が子どもに合わないと感じたら、教室の変更も検討しましょう。

教室を変えるべきサイン

以下のような状況であれば、教室の変更を検討する時期かもしれません。

個別指導型の教室のメリット

集団指導型の教室でついていけない場合、個別指導型の教室への切り替えがおすすめです。

コードオブジーニアスの個別サポート

コードオブジーニアスは、中高生専門のプログラミング教室で、現役ITエンジニアによる個別サポートが特徴です。

特に以下のような方におすすめです：

• 今の教室のペースが合わない
• もっと個別に見てもらいたい
• 本格的なプログラミングを学びたい
• 講師に気軽に質問できる環境がほしい
• 将来IT業界を目指している

💡 まずは資料請求から：教室選びで迷ったら、まずは資料を取り寄せて比較検討することをおすすめします。コードオブジーニアスの無料資料請求はこちら

諦めずに続けることの大切さ

プログラミング学習は、最初につまずくことが多い分野です。でも、それは当たり前のこと。「わからない」「難しい」と感じるのは、成長の証でもあります。

つまずきは成長のチャンス

むしろ、簡単すぎる課題では本当の力は身につきません。適度な難しさにチャレンジすることで、論理的思考力や問題解決能力が育ちます。

プログラミングで身につく力

プログラミング学習を通じて、以下のような力が身につきます。

これらの力は、プログラミング以外の分野でも必ず役立ちます。

まとめ

プログラミング教室選びで迷ったら、まずは複数の教室から資料を取り寄せて比較してみましょう。

中高生向けの本格的なプログラミング教室をお探しなら、現役ITエンジニアによる個別サポートが受けられるコードオブジーニアスがおすすめです。

子どもの可能性を信じて、最適な学習環境を見つけてあげてください。

画像クレジット

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